Adjetivos ejercicios

Desmayarse, atreverse, estar furioso
áspero , tierno , liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo
leal, traidor, cobarde y animoso;

no hallar fuera del bien centro y reposo
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso;

huir el rostro al caro desengaño,
beber veneno por licor suave,
olvidar el provecho, amar el daño;

creer que un cielo en un infierno cabe,
dar la vida y el alma a un desengaño;
esto es amor, quien lo probó lo sabe.

2FURIOSO,2Aspero,1tiempo,1liberal,2esquivo, 2alentado,1mortal,2difunto,2vivo,1leal, 2traidor,1cobarde, 2animoso,1alegre,1triste,1humilde,2altivo, 2enojado, 1valiente,2fugitivo,2satisfecho,2ofendido, 2receloso,2desengaño,1suave,1daño

ADJETIVOS

Actividades página 181

1.Hierro:Duro
  Camino:Serpenteante
  Deseo:Vehemente
  Fuego:Abrasador
  Dolor:Punzante
  Abismo:Profundo
  Destino:incierto
  Amigo:Fiel
  Recuerdo:Profundo
  Monte:Solitario

2. Bonito y verde prado
   Aguas turbulentas
   Selva amazonica
   Verde hierba
   Fuerte viento
   Rosa bonita
   Amarillo lirio
   Buena primavera
   Buen sueño
   Bien hecho
   Afilados filos de la muerte
   Larga y prospera vida

3.Valentia:Valiente
  avarica:Avaricioso
  Salud:Sano
  Gracia:Gracioso
  Modestia:Modesto
  Malica:Malo
  Frivolidad:Frivolo
  Picardia:Picaro

4. A)Rico
   B)Paciente
   C)Hablador
   D)Risueño
   E)Generoso
   F)Egoista

5.a)Florido
  b)Nevado
  c)Abandonada
  d)Ruidoso
  e)Caudaloso
  f)Domestico
  g)Visitado
  H)Divertido
  i)Inteligente
  j)Fondoso

6.a)Antiguo
  b)Fiel
  c)pOBRE
  D)nuevo
  e)Libre
  f)conocido
  g)Sabio
  h

Modos de discursos

Narración:relato de unos hechos,reales o imaginarios ocurridos en un lugar y en un tiempo determinados.

Diálogo:Reproducción de la conservación entre dos o mas interlocutores 
Puede expresarse de dos formas:

• Estilo directo:reproduce textualmente

• Estilo indirecto:reproduce indirectamente

Descripción:representación de algo por medio de palabras de un lugar una persona una cosa un ambiente un sentimiento etc..


TIPO DE TEXTO  COMO RECONOCERLO                 DONDE ENCONTRARLO
Narración      Tiempos verbales en pasado              novela
               Adverbios y expresiones temporales cuento
               Uso de personales y posesivos      Relatos epicos
               Oraciones predicativas             Fábula
                                                  Noticia,Crónica







 Descripción  Uso de sustantivos                  Monólogos
              Uso de adjetivos                    Retratos
              Tiempos verbales en imperfecto      Caricaturas
              Comparaciones y metáforas          Todos los relato
              Coordinación y yustaposición   
              Oraciones atributivas





Dialogo       En estilo directo
             -Uso de guiones y comillas              teatro
             -Otros signos de puntuacion:Admiración  Novela
             -Verbos de lengua y pensamiento:decir(etc) cuento
             -Tiempo verbales en presente              Fábula
           
              En estilo indirecto                      Etc..
             -Verbos de lengua y pensamineto 
              seguido de los elementos

España cristiana

En el año 711 los musulmanes entraron en la peninsula.En pocos años la conquistaron casi por completo salvo la cornisa cantabrica y los pirineos.El reino visigodo desaparecio y solo quedaron pequeños reductos cristianos en el norte que darian lugar a los futuros reinos cristianos.

-Reino de Asturias:Imediatamente se formo en la zona asturiana un pequeño reino cristiano que reunio a los pocos resistentes a la presion musulmana desde covadonga se inicio un proceso de lentas conquistas en territorio montañoso.


























Parece ser que la resistencia contra los musulmanes alrededor de la figura de un personaje mítico , don Pelayo. existiera o no lo cierto es que la nobleza visigoda fue la que volvo a organizarse para construir esta nueva monarquía.
El reino de asturias se encontró con la dificultad del poder omeya de córdoba, lo que impidio que pudiera avanzar hacia el sur.

-Reinos de Castilla y Aragon  



















1-Reinos de Castilla:En la frontera entre Asturia y los musulmanes se fortaleció la presencia de los condes de castilla Castilla que empezo siendo un condado termino organizando los territorios de las coronas de Asturias y León.Los sucesivos reyes fueron añadiendo nuevos territorios a su corona: Asturia león galicia; y fueron avanzando hacia el sur principalmente contra los reinos taifas.

En siglo X la frontera se encontraba a lo largo del duero;en el 12 se traslado hasta el tajo;en el XV la frontera habia sobrepasado el guadalquivir.

Reino de Aragon:Desde los pirineos tambien se organizo la resistencia contra los musulmanes.Alli se establecio una frontera entre el reino de carlomagno y el califato de córdoba.Esta frontera fue llamada marca hispanica, controlada por un marques que rendia cuentas directamente ante carlomagno el emperador del sacro imperio romagermanico



Esta marca quedo divida en varios condados , que avanzaron conquistando hacia el sur.Entre aquellos condes predominaba el de Barcelona.

Estos codados pirenaicos terminaron uniendose en un reino, al aprovechar la debilidad en que cayo el imperio de garlomagno.Este fue el reino de Aragón.
Las conquistas tanto portuguesas como castellanas y aragonesas dependieron de la debilidad o fortaleza de los diferentes reino musulmanes.Frente los omeyas las conquistas cristianas se frenaron.Frente a los taifas las conquistas cristianas se aceleraron. Frente almorávides y almohades so volvieron a frenar,y por ultimo frente al reino de Granada los reyes castellanos detuvieron la conquista.El reino de Granada termino convirtiendo en vasallo de Castilla hasta 1492  

edad media

Los visigodos venian de territorios polacos y rusos y aprovecharon la debilidad de roma para atravesar todo el imperop.Terminaron estableciendose en la peninsula iberica y fundar un reino
Socialmente no se mezclaba con los habitantes de la península.
Económicamente no pudieron poner frenos al proceso de ruralilacion.
Políticamente establecieron una monarquía que lle a controlar casi toda la península

Califato de córdoba:Abderraman 3 independizo Córdoba y la convirtió en un califato independiente.
Cordoba se equiparo con las principales ciudades del imperio (Damasco,Alejandría ,Jerusalen,Dagdad,constantinopla y Cordoba)
Cordoba llego a convertirse en una ciudad con un millon de habitantes se contruyo la mezquita de Cordoba se construye el palacio de medina de azahara.Cordoba se convirtio en una ciudad donde los musulmanes,judios y cristianos pudieraon convivir durante mas de un siglo.Sin embargo este califato no duro mucho debido a los enfrentamientos entre la nobleza.Todos querian el poder y estaban enfrentados con los omeyas.
Como consecuencia de esos enfrentamientos cada gran ciudad se independizo de Cordoba. Asi ciudades como Malaga Ronda Osuna Granada Sevilla Ecija Zaragoza Toledo Valencia etc.. se independizaron de Cordoba y dieron origen a los reinos taifas.
Reinos taifas:El islam de la peninsula iberica se desintegra es decir el territorio se dividio en multiples pequeños reinos.Esto fue aprovechado por los reinos cristianos del norte para avanzar rapidamente hacia el sur.
Esta debilidad no solo fue aprovechada por los cristianos del norte,tambien la aprovecharon los musulmanes del norte de Africa;destacan principalmente dos pueblos:
los almoravides y los almohades 

Sistema Feudal

Desde los ultimos siglos del imperio romano se estaba produciendo una situación de inestabilidad como consecuencia de la caida de los emperadores. Sus ordenes no llegaban a todos los rincones del imperio y esto dio lugar a una situación de inseguridad y de peligro.
Europa se iba ruralizando. Ha causa de ello empezaron a tomar decisiones por su cuenta se hiceron con un pequeño ejercito y administraron justicia en un pequeño territorio.
Con el paso de los siglos este sistema se va imponiendo por toda la europa cristiana.
Podemos destacar 3 aspectos diferentes dentro del feudalismo.

1-Existen reyes, hay reinos ,estos reinos se formaron en Europa a partir de la llegada de los pueblos germanicos que procedentes del este entraron en el imperio romano.Eran los francos, los visigodos,los lombardos los suevos los alamanes los vandolos etc...Se establecen en territorio romano y fundan reinos.
El rey tenia poco poder pero entregando tierras a nobles se aseguraba su fidelidad. Estos nobles a su vez repartian estas tierras entre sus vasallos.Estos ultimos,a su vez repartian las tierras entre campesinos.Unos eran señores otros eran vasallos.El vasallo consigue tierras.El señor consigue la fidelidad del vasallo.
Este sistema de relaciones se establecia a traves del contrato que firmaban el señor y el vasallo:Juramento de fidelidad y vasallaje.
Sociedad Feudal
Toda persona en este mundo feudal estaba marcado en un grupo al que pertenecia por nacimiento o condicion.Podemos distinguir tres grandes grupos sociales o estamentos:
1-LOS QUE REZAN(ORATORES):Son los altos cargos de la iglesia como ovispos cardenales etc..Estos como mision en esta sociedad salvar el alma.Forman parte de los privilegiados de esta sociedad.No pagan impuestos y reciben tributos por parte de la poblacion diermo.

2-Los que lucha (bellatores):Esta formado por los nobles que se dedican principalmente a la guerra.No pagan impuestos tienen todos los derechos y posen todas las propiedades
3-Los que trabajan (laboratores):Son la inmensa mayoria de la poblacion mayormente campesinos no tienen derechos no tienen propiedades no tienen derechos se dedica a alimentar a los otros grupos 


Economía Feudal:El mundo feudal es fundamentalmente rural.Las ciudades iban perdiendo importancia y una parte muy importante de la poblacion vivia en el campo.
La actividad economica mas importante es aquella basada en el sector primario:Agricultura,ganadería,explotación, forestal.
La tierra pertenece a los nobles o a la iglesia.Esta queda dividida en lotes asignados a campesinos que tienen que trabajrlas en una situacion de semiesclavitud.
Cosechan los cultivos y tienen que entregar una parte de lo que recogen a sus señores.
Al mismo tiempo el le daba herramientas,utensilios,puentes,molinos suponia la obligacion de pagar una cantidad al señor.
Ademas cada cierto periodo debian trabajar los bienes del señor de manera gratuita y siemore estar dispuestos a obedecer cualquier orden del señor.
El comercio externo habia desaparecido y lo que se realizaba era intercambios de productos en mercados locales
La moneda casi desaparece de circulación solo se usaba en las ciudades y se encontreaba en manos de la nobleza y altos cargos de la iglesia

el susutantivo

El sustantivo

Actividad 1

Completa el siguiente texto con determinantes.

(El)papel de la mujer en (la) sociedad se aleja mucho de la figura de ama de casa que no trabaja y que debe (el  )tiempo  (la) vida al hogar y a (los) hijos.La mujer a saltado , cuantitativa y cualitativamente, (el) mundo laboral , en busca de una todavía no conseguida plena igualdad en (los) trabajo (la) incorporacion a los puesto de trabajos han sido de manera progresiva con  (el) mayor desarrollo en los (últimos) 20 años y en desigualdad según (los) sectores. (Las) 3/4 partes de las mujeres activas se dedican (al ) sector servicios , con el acceso a profesiones y puestos superiores , dándose(un) notable abandono de puestos de trabajos en la agriculturas 

2 Subraya o colorea de rojo los sustantivo y de azul los determinantes:

a) Jorge pasea todos los días por el parque.

b) Se pasa largas horas tumbado debajo del naranjo


c) Allí escucha el canto de los pájaros y mira esas flores

d) Cada noche se sienta junto una pequeña catarata que hay en el rió.

e) Desde allí contempla el cielo y todas las estrellas

f) Le gusta el ruido de estas aguas y el canto de algunos pájaros nocturnos.



3. Analiza en una tabla los 5 primeros sustantivos que has encontrado


sustantivo  con/abs  com/pro  ind/col  con/inc   GEN/NUM
jorge   con      propio   ind      contable   masculino parque   con     comun     ind     contable    masculino  naranjo 






5. Analiza los primeros 5 determinantes


Determinantes         Tipo       genero        numero       sustantivo

Todos                indefinido  Mascu       plural            dias Los                           plural       dias         

5. Subraya los sustantivos abstractos:
a) La inteligencia es una capacidad humana.
b) María siente gran vocación por la música
c) Una de las virtudes principales es la sinceridad
d) La blancura de aquellos pueblos deslumbra
e) Mi hermana siempre va con la verdad por delante





6. Elabora una lista con tres sustantivos:
 ABSTRACTOS:
 COMUNES:Respeto,Amistad,Inteligencia
 PROPIOS:Avión,Manuel,Juan Antonio
INDIVIDUALES:Trasatlantico,Trasoceanico,rosa
 COLECTIVOS:rosales , bosque,selva






7. Clasifica los siguientes sustantivos en un cuadro:
                   ABSTRACTO   CONCRETO    COMÚN    PROPIO    INDIVIDUAL    COLECTIVO
Ejército                                          x                    x                                                                 x
Casa                                               x                    x                                       x
Almería                                          x                                      x                     x
Amor                   x                                               x                                                                  x
Jauría
Justicia                 x                                              x                                                                   x
Guadalete                                        x                                    x                       x
Rebaño                                            x                   x                                                                    x
Instituto                                           x                    x                                        x
Soledad                                            x                                    x                        x
Oveja                                               x                    x                                        x
Bandada                                          x                    x                                                                   x
Inteligencia          x                                              x                                            x
Libro                                               x                   x                                              x



8. Forma los siguientes sustantivos:
Para formar nuevos sustantivos añadimos sujifos (al final de la palabra) a distintos tipos de palabras:
– A sustantivos: naranjo – naranjal
– A adjetivos: alegre – alegría
– A verbos: aterrizar – aterrizaje
Estos son los sufijos que se añaden para formar nuevos sustantivos:
A LOS SUSTANTIVOS SE AÑADE: A LOS ADJETIVOS SE AÑADE: A LOS VERBOS SE AÑADE:
-aje, -al -ar, -ero, -era, ,-ísta -eza, -idad, -ura -aje, -anza, -ción, -ido
Añade los sufijos adecuados para formar nuevos sustantivos a partir de estas palabras:                      




 – Flauta: Flautista
– Hormiga Hormiguero:
– Semilla: Semillero
– Colección: Coleccionar
– Loco: Loquero
– Blanco: Blancura
– Ecología: Ecologista                                                                                                                                – Deporte: Deportista
– Avispa: Avispero
– Tenis: Tenista
– Triste:Tristeza
– Feliz: Felicidad
– Embarcar: Embarcadero
– Vendar: Vendaje
– Provocar: Provocación
– Zumbar: Zumbido
– Pronunciar: Pronunciación
– Elevar: Elevación







9. Rodea los adjetivos que aparecen en estas oraciones, e indica a qué sustantivo se refieren:
Mi primo vive en un hermoso pueblo
Este precioso cuadro lo ha pintado mi hermano pequeño
Pepe es rubio y tiene el pelo rizado
Mi perro negro es más grande que tu perro marrón
La excursión fue divertidísima
En el frío invierno iremos a las montañas nevadas
La Tierra es esférica



10.Inventa tres adjetivos para cada uno de estos sustantivos:
CASA: Pequeña,Grande,Verde
PIEDRA: Dura,Blanda,Marrón
CIELO: Rojo,Azul,Nublado 
ABUELO: Viejo,Joven,Alto



11.Elige la respuesta correcta para que exista concordancia entre el sustantivo y el adjetivo: a) El pastel está: DULCE o DULCES
b) Los árboles son: FRONDOSO o FRONDOSOS.
c) La ventana está: CERRADA o CERRADAS
d) Mi padre es: MUY FELIZ o MUY FELICES
e) Tus amigos son: BASTANTE DIVERTIDOS o BASTANTES DIVERTIDOS
f) Los niños estaban: AYER MUY CANSADA o AYER MUY CANSADOS







12.Explica el significado que tienen los adjetivos que aparecen en los siguientes enunciados:
Vi unas antiguas fotos / Vi unas fotos antiguas:Fotos hechas hace mucho y fotos antiguas
Mi clase es un gran grupo / Mi clase es un grupo grande: Que el gran grupo son buenas personas y en la otra hay mucha gente




13.Escribe el pronombre que concuerde con el predicado de cada oración:
- Vosotros bebéis un litro de agua al día.
- Yo me ducho siempre antes de acostarme
- Ellos están muy contentos esta mañana
- Tu eres mi mejor amigo
- Ella tiene el pelo rubio y rizado
- Nosotros  nos lavamos las manos antes de comer





14.Completa este texto con pronombres personales:
La carrera
Ayer participé en una carrera.Yo iba la primera, pero tropecé. Entonces, Ana y Rosa me adelantaron. Al final,ellas llegaron antes que yo a la meta. Allí les dije en broma:
- vosotras  habéis tenido algo de ventaja.
Rosa me miró y respondió muy seria:
- Repartiremos el premio entre nosotras tres.
¡Desde luego, Rosa es una buena amiga!
ella  siempre intenta que todos estemos contentos.




15.Analiza los pronombres personales que aparecen en esta oración: Él y yo iremos a tu casa la próxima semana.
Vosotras no habéis visto esa película pero ellos sí.
Tú eras más alta que ella.
      Clase de palabra    Persona    Número
Él      Pronombre           3       singular
yo      Pronombre           1       singular
Vosotras Pronombre          2         Plural
Ellos     Pronombre         3         Plural
Tu         Pronombre        2       singular
Ellas       Pronombre       2        plural



16.Sustituye la palabra marcada por el pronombre personal que convenga:
- Compró bombones para Pablo y María →Ellos
- El amigo de Luisa no vino ayer →El
- Mi prima y yo nacimos el mismo día →Nosotras
- ¿De quién sois amigas Sonia y tú? →Vosotras
- Le he dicho a la panadera que me guarde el pan →Yo
- Juan y tú haréis el mural juntos →Vosotros


17.Rodea los pronombres demostrativos que aparecen en estas oraciones y luego analízalos.                                   – Estos son más bonitos que aquellos
– Ese es el más alto de su clase
– Esta es la más rubia de la pandilla          – Aquel es más viejo que este.


18.Subraya en rojo los determinantes demostrativos y en azul los pronombres demostrativos:                               – Estos filetes son para aquellos de la mesa ocho
– Este lo pones en ese plato y se lo das a aquel joven
– He traído esta nota de aquellos señores para estos
– Eso lo escribes en ese cuaderno
– Esta niña tiene la letra más clara que aquella
– Aquel me gusta más que este coche
– Esos niños juegan mejor al fútbol que este

19.Rodea los determinantes posesivos y subraya los pronombres posesivos del siguiente texto:rojo determinante verde sustativo.
Vivimos en una casa de campo. La nuestra es la que está más cerca de ese árbol. El dormitorio de mi hermano Juan es el de la ventana derecha, el mío es el de la ventana de la izquierda. Mi dormitorio es más grande que el suyo. Esta casa no es como la vuestra; está hecha de piedra y madera, y no de ladrillo. Las puertas también son de madera y no de aluminio como las tuyas. El tejado es de pizarra y el tuyo es de tejas.

20.Sustituye las palabras destacadas por pronombres posesivos siguiendo el ejemplo:
– Mi coche alcanza una velocidad de 200 km hora-> El mío alcanza una velocidad de 200 km hora.
– Sus hermanos son todos rubios=Los mios
– Me siento muy a gusto cuando vengo a tu casa=A la tuya
– Tus pantalones son de pana=los tuyos
– Nuestra familia vive en Madrid=La mia
– Su lápiz tiene la mina gastada=El suyo
– Mis amigos son muy divertidos=Los mios
21.Rodea de rojo los determinantes posesivos y en azul los pronombres posesivos:          – Mis sellos son más antiguos que los tuyos
– Tu poema tiene la misma rima que el mío
– Nuestro coche es parecido al vuestro, pero el mío es más pequeño
– Trajo a su hijo a jugar con el nuestro
– Mis vecinos son más tranquilos que los vuestros.


22.Sustituye las palabras señaladas en negrita por un pronombre numeral siguiendo el ejemplo: – Dame dos días para entregarte el trabajo Dame → dos más para entregarte el trabajo                                       – El primer alumno de la lista es Pedro.=El primero   de la lista es pedro                                           
– Toma cinco euros para comprar el pan=Toma 5 para comprar el pan

– El tercer niño, que salga a la pizarra=El Tercero que salga a la pizarra

– El domingo cumplí doce años=El domingo cumplí los doce

– Mi amiga Ana vive en el séptimo piso del 
quinto bloque=Mi amiga Ana vive en el   séptimo del quinto


– Tengo cuatro tardes ocupadas esta semana=Tengo cuatro ocupadas esta semana







23.Inventa oraciones con estros pronombres indefinidos siguiendo el ejemplo: ALGUNOS: Tengo cincuenta caramelos, toma algunos.
NADIE:Nadie  me presta el juego               ALGUIEN;Alguien quiere agua                   TODO:Se lo van a comer todo
BASTANTES:Tengo bastantes cartas
CUALQUIERA:Cualquiera puede ganar
OTRO:Otro día podre salir
ALGUNA:Alguna vez lo conseguiré



24.Rodea los pronombres indefinidos que hay en estas oraciones: – Algunos niños juegan a la pelota, otros van de paseo.
– Nadie vino a mi fiesta de cumpleaños
– Todo es posible, quizás alguien venga a mi fiesta
– Dame algo para beber
– No tengo nada en mis manos
– Algunas personas piensan mucho en sus problemas, otras no lo hacen
– Tengo cuatro hermanos y ninguno es mayor que yo
– Tienes muchos libros, préstame alguno – Cualquiera puede conseguir ser el mejor en algo
– Otro hubiera preferido no ir de vacaciones contigo.